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文化修养与思想道德修养的统一关系:
①良好的科学文化修养 ,能够促进思想道德修养;
掌握科学知识和文史知识,崇尚科学、反对迷信和伪科学,提高知识水平和理论水平 ,有助于自觉地树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养成良好的行为习惯。反之 ,缺乏科学文化修养,就容易是非不分,善恶难辨 ,甚至走上违法犯罪的道路。
②加强思想道德修养,能够促进科学文化修养 。
提高思想道德认识,重视思想道德情操 ,坚定理想信念,有助于增强学习的自觉性,掌握更多的科学文化知识 ,提高知识文化修养水平。具有良好的思想道德修养,才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识,也难以避免人格上的缺失 ,甚至危害社会 。
一个真正有科学文化涵养的人,同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一,才能不断提高为人民服务的本领,成为一个有益于人民 、有益于社会的
道德与组织文化的区别
意大利诗人但丁说过:“一个知识不全的人可以用道德去弥补 ,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 ”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要,但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德 。无论是以孔子为代表的儒家思想,还是以老子为代表的道家思想 ,无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。宋代文人苏辙就曾写道:“辙生好为文,思之至深。以为文者气之所形,然文不可以学而能 ,气可以养而至 。”这就说明,道德是做人的基本准则。
怎样做一个有道德的人?我个人认为,首先要做到“勿以善小而不为 ,勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事情 ,我们的道德水平就会得到一次升华 。积跬步,以至千里;汇小溪,以成江海。我们要善于由大及小,从大处着眼 ,从小处着手,决不要以微小而不足道,细小而不足为。
做一个有道德的人 ,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意 、行的统一 。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知 ,处理好知与行的关系,注意实际行为的锻炼,在实践中增强道德情感、意志力。
提高我们道德修养的主要途径与方法有:提高道德认识 ,陶冶道德情操;锻炼道德意志,坚定道德信念;勤奋学习,善于思考;积善成德 ,努力做到“慎独 ”;身体力行,提高道德修养的自觉性;反身内省,存心养性 。
古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝 ,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有消减,反而与日俱增。人们常说:道德是石 ,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路 ,引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始,从自己开始,自觉地做道德的实践者和捍卫者 ,做一个有道德的人 。
所谓组织文化,是指在组织中为成员所共同拥有的一系列价值观、假定 、信念、行为规范的总和.对管理可以有多种不同的定义,然而各种定义方式都强调管理是一种和人的因素密切相关的过程
道德包含着客观和主观两个方面的内容。客观方面,指一定的社会关系对社会成员的客观要求,包括道德关系、道德理想、道德标准 、道德原则和规范等等。它贯彻到社会生活的各个领域 ,表现为政治道德、职业道德、婚姻家庭道德和社会公共生活准则等等 。道德的主观方面,包括道德行为或道德活动主体的道德意识 、道德判断、道德信念、道德情感 、道德意志、道德修养和道德品质等。这方面的内容构成了道德原则和规范,它要求转化为个人道德的实践,实现这个转化过程 ,需要通过道德教育和社会舆论,提高个人对道德理想和道德原则、规范的认识,从而逐渐形成个人的道德信念 、道德习惯和道德风格。
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