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文化修养与思想道德修养的统一关系：
①良好的科学文化修养 ，能够促进思想道德修养；
掌握科学知识和文史知识 ，崇尚科学、反对迷信和伪科学，提高知识水平和理论水平 ，有助于自觉地树立正确的思想道德观念 ，增强辨别是非的能力，作出理性的行为选择，养成良好的行为习惯 。反之 ，缺乏科学文化修养 ，就容易是非不分，善恶难辨 ，甚至走上违法犯罪的道路。
②加强思想道德修养 ，能够促进科学文化修养 。
提高思想道德认识，重视思想道德情操 ，坚定理想信念 ，有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识 ，提高知识文化修养水平 。具有良好的思想道德修养 ，才能运用所掌握的知识为社会造福。不注重思想道德修养即使掌握了丰富的知识，也难以避免人格上的缺失 ，甚至危害社会 。
一个真正有科学文化涵养的人 ，同时也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人 。只有坚持科学文化修养与思想道德修养的统一，才能不断提高为人民服务的本领，成为一个有益于人民 、有益于社会的
道德与组织文化的区别
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补 ，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。 ”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要 ，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。
我们中华民族历来崇尚道德 。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想 ，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界 。宋代文人苏辙就曾写道：“辙生好为文 ，思之至深。以为文者气之所形，然文不可以学而能 ，气可以养而至 。 ”这就说明 ，道德是做人的基本准则 。
怎样做一个有道德的人？我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为 ，勿以恶小而为之”。我们如果能够从身边小事做起 ，严于律己，那么我们每做一件事情 ，我们的道德水平就会得到一次升华 。积跬步 ，以至千里；汇小溪，以成江海 。我们要善于由大及小，从大处着眼 ，从小处着手 ，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人 ，要注重培养自己的道德观念 ，必须注意到知 、情、意 、行的统一 。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶 。要注重道德认知 ，处理好知与行的关系 ，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感 、意志力。
提高我们道德修养的主要途径与方法有：提高道德认识 ，陶冶道德情操；锻炼道德意志 ，坚定道德信念；勤奋学习，善于思考；积善成德 ，努力做到“慎独 ”；身体力行 ，提高道德修养的自觉性；反身内省，存心养性 。
古往今来，沧海桑田 。虽然时光在流逝 ，时代在变迁 ，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。人们常说：道德是石 ，敲出希望之火；道德是火 ，点燃希望之灯；道德是灯，照亮人生之路；道德是路 ，引导人们走向灿烂辉煌。让我们从现在开始 ，从自己开始，自觉地做道德的实践者和捍卫者 ，做一个有道德的人 。
所谓组织文化,是指在组织中为成员所共同拥有的一系列价值观、假定 、信念 、行为规范的总和.对管理可以有多种不同的定义,然而各种定义方式都强调管理是一种和人的因素密切相关的过程
道德包含着客观和主观两个方面的内容 。客观方面 ，指一定的社会关系对社会成员的客观要求，包括道德关系、道德理想、道德标准 、道德原则和规范等等。它贯彻到社会生活的各个领域 ，表现为政治道德 、职业道德、婚姻家庭道德和社会公共生活准则等等 。道德的主观方面 ，包括道德行为或道德活动主体的道德意识 、道德判断 、道德信念、道德情感 、道德意志 、道德修养和道德品质等 。这方面的内容构成了道德原则和规范，它要求转化为个人道德的实践，实现这个转化过程 ，需要通过道德教育和社会舆论 ，提高个人对道德理想和道德原则、规范的认识，从而逐渐形成个人的道德信念 、道德习惯和道德风格。
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